Las comunidades educativas de Pudahuel, Cerro Navia y Lo Prado denunciaron una absoluta desconexión del secretario de Estado frente a las paupérrimas condiciones en las que se encuentra el 90% de los establecimientos del país
El rector de la Universidad de Chile explicó que no solo se trata de la Educación Superior Pública, sino de todo el sistema educacional, incluyendo la enseñanza básica y media, pues el Estado debe garantizar en todos los niveles la mejor calidad.
Un grupo representante de varias organizaciones conversó con la ministra Mónica Zalaquett sobre la necesidad de retornar a las aulas en favor de la educación y salud mental de los estudiantes.
Este jueves 1 de julio, las rectoras recientemente electas de la UTEM y UMCE, junto a la rectora en ejercicio de la U. de Aysén, conversarán en un panel virtual convocado por la U. de Chile sobre la irrupción de la mujer en estos cargos de poder, que marca un hito en la historia de la educación superior.
Los presidentes nacionales de Fenats y el Colegio de Profesores manifestaron su negativa sobre el retorno a clases promocionado por el Gobierno y el Colmed. Según ambos lideres gremiales, sería una “irresponsabilidad” enviar a los niños al colegio en medio de una crisis sanitaria, la que se agudizaría con la llegada de la variante Delta al país.
Ante la posibilidad de que el Minsal y el Mineduc anuncien el regreso presencial a los establecimientos después de las vacaciones de invierno, el Colegio de Profesores y la Fenats expresaron su desconfianza de las cifras oficiales sobre contagios y reiteraron que no hay condiciones para la reapertura de los colegios.
Los aparatos debían ser distribuidos entre estudiantes de colegios municipales y particulares subvencionados en el mes de marzo. Desde el Mineduc afirman que un quiebre de stock impide completar el proceso.
El presidente del Colegio de Profesores reiteró que la voluntad de los docentes de volver a las aulas “siempre ha existido” pero agregan que es necesario “garantizar que se respetarán los protocolos sanitarios”.
Desde Río Grande en Argentina, la autora del libro “Entre dos mundos: pasado y presente” destaca el rescate que lleva adelante junto a su familia de un “cúmulo de saberes que fueron transmitidos de generación en generación”. “Quiero algo que me dignifique, a mi gente, mis hijos y las futuras generaciones” reflexiona.
La académica de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile abordó la postura que ha adoptado el Ministerio de Educación y manifestó que, si bien los daños reportados para los estudiantes por la autoridad son ciertos, la discusión es si esos efectos pudieron abordarse de forma efectiva desde la distancia.
La prueba se realizará los días 6,7, 9 y 10 de diciembre, nuevamente de forma diferida para garantizar que los asistentes no corran mayores riesgos en lo que refiere a contagios de COVID-19.
El Ministerio de Salud junto al de Educación analizan un plan que busca mantener las clases aún en cuarentena considerando que los trabajadores del sector -incluyendo a los profesores- ya están inmunizados. La idea es criticada por los docentes.
El presidente metropolitano del magisterio, Mario Aguilar, afirmó que existe una suerte de “vendetta” en contra de los profesores al aumentar la carga administrativa.
Padres y apoderados de la Región del Bio Bio presentarán de forma pública su respaldo a la labor docente, que ha estado en extremo exigida durante la pandemia.
La diputada de Comunes se refirió al proyecto de ley que busca mejorar las condiciones laborales de los profesores en el aula remota.
Ante los pésimos balances en cuanto a contenidos revisados durante el año 2020, el ministro de Educación, Raúl Figueroa, buscaría elaborar un plan de retorno a clases obligatorio. El proyecto consistiría en incentivos y sanciones a los sostenedores, teniendo como fecha límite el 12 de julio.
La encuesta, apoyada por Unesco, reveló además importantes brechas socioeconómicas en las condiciones materiales de la educación remota. Mientras un 76% de niños y niñas en segmentos de mayores ingresos tuvo acceso individual a un computador o tablet, la disponibilidad de estos equipos en sectores de menores recursos alcanzó solo un 45%.
