El presidente del Colegio de Profesores afirmó que no niegan la disposición de diálogo del Gobierno, pero “estamos en una etapa en la que queremos respuestas concretas, con fechas específicas que demuestren la voluntad de cumplir lo que prometieron”.
La actividad contará con la participación de especialistas internacionales como Francesc Pedró y Michaela Martin de la UNESCO. El evento es abierto a todo público y se realizará los días 1, 2 y 3 de agosto.
El presidente del Colegio de Profesores recordó que en la administración del exmandatario se profundizaron los problemas que hoy mantienen los docentes. “Sus cuatro años de gestión en educación fueron peor que malos”, destacó.
La diputada integrante de la Comisión de Educación rechazó las declaraciones de su colega Gaspar Rivas y analizó el escenario político de la enseñanza pública que ha llevado al gremio docente a iniciar una paralización de actividades en todo el país.
El presidente del Colegio de Profesores criticó la postura planteada por el ministro Marco Antonio Ávila en el sentido de que las soluciones a sus demandas se implementarán durante lo que resta de administración del Presidente Gabriel Boric.
El ministro de Educación se refirió a la movilización de los profesores que durante esta jornada se ha desplegado en todo el país. Para el secretario de Estado, es necesario avanzar en diálogo para superar las demandas levantadas por el gremio.
El presidente del gremio docente aseguró que ya han acudido a todas las instancias de conversación con el Gobierno y que la movilización tiene como principal motivo mejorar la educación en el país. “No es para que nos suban el sueldo”, puntualizó.
“No se puede seguir haciendo apologías a la violencia que sufren muchas mujeres en nuestro país y en el mundo”, expresó la parlamentaria humanista en rechazo a los dichos del presidente de la comisión de Educación.
En la víspera del inicio de las movilizaciones convocada por el gremio docente, el titular de la organización reclamó que en dos ocasiones el mandatario se comprometió a resolver la deuda histórica. “No tenemos ni la más mínima respuesta”, criticó.
A través de un consejo asesor las autoridades buscan realizar cambios a las normativas de las instituciones en beneficio de los estudiantes. “Hay presiones que no las tenemos bien diseñadas en los ciclos formativos”, afirmó el subsecretario Orellana.
“A prepararnos, organizarnos y a trabajar en cada consejo gremialpara tener un paro exitoso”, fue el llamado que hizo el presidente del gremio, Carlos Díaz. Entre las demandas se cuenta el pago de la deuda histórico que reclaman los educadores.
La experta en educación artística dice que las clases a distancia evidenciaron problemas que ya se advertían antes de la pandemia. “Nos falló en este experimento diabólico”, puntualiza a días de participar en un encuentro en la Universidad de Chile.
El diputado pidió respeto a sus pares de Chile Vamos. “Nosotros nos debemos al texto acusatorio y este no contemplaba el supuesto desfalco de los 3 mil 500 millones de pesos de la Junaeb”, afirmó.
El titular de Educación se refirió a las declaraciones de la diputada María Luisa Cordero y manifestó que “para mí no es problema, pero los que vienen detrás, los niños, los jóvenes que sienten estas agresiones gratuitas, no es el momento”.
Si se juzgara políticamente por su resultado, habría que decir que la acusación constitucional contra el ministro Marco Antonio Ávila fue desastrosa por partida doble. No solo por falta de mérito. También erigió a la autoridad en un símbolo reivindicado por las organizaciones de la diversidad sexual y a sus persecutores como discriminadores medievales. No […]
El presidente del Magisterio, Carlos Díaz, afirmó que los antecedentes de la AC eran “impresentables” y que el país sólo vio “homofobia, discriminación, incluso insultos respecto de la figura del ministro Ávila”.
En la instancia, el titular de Educación decidió no invocar la cuestión previa y se pasó al fondo del libelo. Representantes de Evópoli, de la Democracia Cristiana e independientes se restaron de apoyar la acción legislativa.
