El ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, señaló que son cerca de 1.074 los establecimientos educacionales en las seis regiones afectadas tras el sistema frontal que debieron suspender las clases y explicó que “son días que deben recuperar”.
Investigadores del CIAE y académicos/as del Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la Universidad de Chile analizan y ponen en perspectiva la mantención de las brechas socioeconómicas en el Simce y la baja en matemáticas.
La senadora DC evitó referirse a la gestión del ministro de Educación, pero fue crítica respecto del trabajo realizado en los Servicios Locales que se han implementado desde 2018 a la fecha.
En la Región Metropolitana las y los profesores marcharon por la Alameda y exigieron el fin al agobio laboral, reparar la deuda histórica, entre otras demandas. Además, el magisterio pidió extender una semana más las vacaciones de invierno.
La titular del Minsal junto a su par de Educación, ratificaron la decisión de utilizar el protector en los establecimientos para evitar la propagación de los virus respiratorios.
Las observaciones serán integradas al Plan de Reactivación Educativa, que de acuerdo al ministro, Marco Antonio Ávila, ya ha rendido frutos en materia de ausentismo: “En el mes de mayo disminuyó la inasistencia grave”, indicó.
El trabajo busca establecer a través de experiencias comparadas, parámetros para el mejoramiento de las herramientas de evaluación en el sistema educativo de nuestro país.
La decisión la anunciaron durante esta jornada argumentando la orientación que desde el MINEDUC se ha dado para la inclusión de las disidencias en los currículums de prebásica y básica.
Autoridades de ambas reparticiones de Gobierno señalaron que no hay razones para avanzar en una medida en ese sentido. Además, se destacó la posibilidad de aumentar la ocupación hospitalaria en caso de ser necesario.
El presidente del Colegio de Profesores si bien se mostró partidario de mantener la fecha del receso en las escuelas, sostuvo que se “debe ir evaluando día a día”. Además, pidió al MINEDUC ser claro con la información sobre este tema.
Además, la subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, informó que la matrícula escolar “ha aumentado en más de 20 mil 750 niños” en comparación con 2022.
El ministro Marco Antonio Ávila, celebró los resultados y los tomó como una señal para continuar con el Plan de Reactivación Educativa del Gobierno. “Tenemos que seguir en la misma senda”, dijo el titular de Educación.
Las profesoras de la U. de Chile Carmen Julia Coloma y Andrea Helo, y la investigadora postdoctoral del CIAE, Rocío Loyola, son parte del proyecto dirigido a padres y madres de niños/as diagnosticados con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL).
El ministro de Educación expuso este lunes en una sesión conjunta de las Comisiones de Educación del Senado y la Cámara de Diputadas y Diputados sobre el avance de la implementación del Sistema de Educación Pública (SEP).
El ministro se refirió nuevamente al incidente que ocurrió con la diputada del Partido Ecologista Verde (PEV), Viviana Delgado, por un colegio ubicado en la comuna de Maipú.
El proceso para postular a beneficios se prolongó hasta las 23.59 horas del 23 de marzo y se realiza completando el Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS) en el sitio portal.beneficiosestudiantiles.cl.
El Plan de Reactivación Educativa 2023 fue dado a conocer en enero pasado y consiste en mitigar y superar los efectos de dos años de no presencialidad, aumentando los esfuerzos en la convivencia, salud mental, aprendizajes y vinculación de las y los estudiantes y sus familias con los establecimientos educativos. https://reactivacioneducativa.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/127/2023/01/Plan-Reactivacion-.pdf El gobierno ha destinado importantes […]
